水工建筑物课程基于网络考核改革试点方案

'水工建筑物课程基于网络考核改革试点方案（2009年12月）一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实。3．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。二、考核目标水工建筑物是水利水电工程与管理专业的专业课。课程教学目的是通过学习使学生了解各种水工建筑物的设计理论和方法以及运用管理知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则，配合其它有关课程的学习，为今后从事水工建筑物的设计、施工管理和科学研究等工作打下基础。通过考核检测学生对课程基本概念、基本理论的理解掌握程度，通过考核帮助学生检查自己的学习效果。    三、考核对象中央广播电视大学开放教育水利水电工程与管理专业（专科）的学生。四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和纸质终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的30%，由4次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程完成；终结性考试占总成绩的70%，在学期末进行，具体时间见中央电大统一时间安排。（一）形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。第一部分形考说明设计4次测验题，占课程综合成绩的30％。形式：3次客观测试题加1次主观测试题（第四次主观测试题需要教师人工评阅给出成绩）。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。第二部分形考内容序号章节内容形式发布时间最迟提交时间权重1第1章第2章绪论；岩基上的重力坝客观测试题2周8周15％2第3、4、5、6章拱坝；土石坝；水闸；岸边溢洪道客观测试题6周12周30％3第7、8、9、10章水工隧洞；过坝建筑物及渠系建筑物；水利枢纽；水工建筑物管理客观测试题10周16周20％4以上所有内容主观测试题14周16周35％第一次形成性考核5 客观测试题（100分），学习完第1章绪论和第2章岩基上的重力坝之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为7周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。题型：判断正误、单项选择、多项选择。目的：检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1．了解我国的水资源状况，水利工程的任务和分类；了解水利工程建设成就与发展；树立可持续发展的观念；掌握水利枢纽的组成，水工建筑物分类、作用和特点；掌握水利枢纽分等和水工建筑物分级。2．掌握重力坝的工作原理、工作特点，掌握各种工况下荷载计算及其组合；掌握稳定及强度分析的可靠度计算方法；掌握溢流重力坝消能型式及适用条件和岩石地基的处理措施；了解重力坝构造和混凝土分区的依据。第二次形成性考核客观测试题（100分），学习完第3章拱坝、第4章土石坝、第5章水闸和第6章岸边溢洪道之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为7周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。题型：判断正误、单项选择、多项选择。目的：检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1．掌握拱坝的工作特点中的结构特点、受力特点、荷载特点；掌握拱坝应力分析方法，熟悉拱冠梁法计算拱坝应力的原理和步骤；了解拱坝稳定分析的特点与方法。熟悉拱坝的泄水方式，泄水特点。2．掌握土石坝的工作特点，土石坝的组成及分类；了解土石坝的细部构造设计内容；了解土石坝的填筑标准；熟悉土坝渗流分析的水力学方法；熟悉土石坝稳定分析的圆弧滑动法和折线滑动法；掌握土坝砂砾石地基处理的工程措施。3．掌握水闸的类型、水闸的组成部分及其作用。了解水闸的工作特点。掌握水闸的消能防冲与防护设计；闸基防渗排水设计及闸基的渗流计算；闸室稳定分析方法。了解闸室的结构计算和水闸与两岸连接建筑物。4．掌握河岸溢洪道的作用、类型和运用条件，以及正槽溢洪道组成、优缺点及相应适用条件；了解侧槽溢洪道和非常泄洪设施。第三次形成性考核客观测试题（100分），学习完第7章水工隧洞、第8章过坝建筑物及渠系建筑物、第9章水利枢纽和第10章水工建筑物管理之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为7周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。题型：判断正误、单项选择、多项选择。目的：检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。5 要求：1．掌握水工隧洞的功用、类型、组成，工作特点，进水口的形式和特点，出口消能，洞身断面形式，水工隧洞的构造，了解隧洞中的闸门等。2．熟悉过坝建筑物的类型及适用条件；了解船闸的工作原理、类型及组成；了解通航建筑物的类型及适用条件；了解过木、过鱼建筑物的类型和组成；掌握渠系建筑物中的渡槽、倒虹吸管的类型及作用和构造；了解渠系建筑物中的农桥、涵洞的类型和作用。3．了解水利枢纽的设计阶段和各阶段的设计任步；熟悉蓄水枢纽、取水枢纽布置的要求、内容以及布置的步骤。4．熟悉水工建筑物管理工作的目的、意义和内容；了解水工建筑物的观测仪器的类型及相应的工作原理；了解水工建筑物的养护和修理的一般内容及方法。第四次形成性考核主测试题（100分），学习完全部课程内容之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为3周，从颁布之日起，学生即可参加测试，本次测试成绩需要教师人工评阅给分。题型：简答题。目的：检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生对课程内容进行全面的梳理和复习，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。形成性考核样题：判断正误所谓水利工程，是指对自然界的地表水和地下水进行控制和调配，以达到除害兴利目的而修建的工程。（）答案：（√）单项选择题用以拦截江河，形成水库或壅高水位的建筑物称为(A)。A挡水建筑物B泄水建筑物C整治建筑物D输水建筑物多项选择题水利工程的根本任务是(BC)。A防洪B兴水利C除水害D灌溉、发电简单题什么叫土石坝的渗透变形？防止渗透变形的工程措施有哪些？参考答案：土石坝坝身及地基中的渗流，由于物理或化学的作用，导致土体颗粒流失，土壤发生局部破坏，称为渗透变形。土体发生渗透变形的原因，除与土料性质有关外，主要是由于渗透坡降过大造成的。因此，设计中应尽量降低渗透坡降，还要增加渗流出口处土体抵抗渗透变形的能力。常用的工程措施包括：（a）采取水平或垂直防渗措施，以便尽可能地延长渗径，达到降低渗透坡降的目的；（b）采取排水减压措施，以降低坝体浸润线和下游渗流出口处的渗透压力。对可能发生管涌的部位，需设置反滤层，拦截可能被渗流带走的细颗粒；对下游可能产生流土的部位，可以设置盖重以增加土体抵抗渗透变形的能力。（二）终结性考试主要目的：考核学员对结构计算的基本概念，基本理论和分析方法的掌握情况。5 第一部分考试说明比重：占课程综合成绩的70%，按百分制计算。题型：单项选择、判断正误、计算。操作：采用闭卷笔试，中央广播电视大学统一编制试题，地方广播电视大学组织考试。第二部分考试样题1．单项选择题（每小题2分）（1）土坝坝体由于不均匀沉降而产生（）A纵缝B横缝C水平缝D竖向裂缝答案：B（2）因为作用于重力坝上游面的水压力呈（）分布，所以重力坝基本剖面是三角形。A三角形B矩形C梯形D弧形答案：A2．判断正误（每小题2分）（1）所谓水利工程，是指对自然界的地表水和地下水进行控制和调配，以达到除害兴利目的而修建的工程。（）答案：正确（2）重力坝的基本剖面是三角形是因为考虑施工方便。（）答案：错误3．多项选择题（每小题3分）（1）重力坝抗滑稳定分析的目的是核算坝体沿（）抗滑稳定的安全性能。A坝基面B坝体内的层面C地基深层软弱结构面D坝体下游面坡答案：AC（2）工程中常用的拱坝应力分析方法有（）。A拱梁法B拱冠梁法C纯拱法D材料力学法答案：ABC4．问答题（每小题10分）（1）为什么要对坝体混凝土进行分区？参考答案：混凝土重力坝坝体各部位的工作条件及受力条件不同，对上述混凝土材料性能指标的要求也不同。为了满足坝体各部位的不同要求，节省水泥用量及工程费用，把安全与经济统一起来，通常将坝体混凝土按不同工作条件进行分区，选用不同的强度等级和性能指标。（2）什么叫土石坝的渗透变形？防止渗透变形的工程措施有哪些？参考答案：土石坝坝身及地基中的渗流，由于物理或化学的作用，导致土体颗粒流失，土壤发生局部破坏，称为渗透变形。土体发生渗透变形的原因，除与土料性质有关外，主要是由于渗透坡降过大造成的。因此，设计中应尽量降低渗透坡降，还要增加渗流出口处土体抵抗渗透变形的能力。常用的工程措施包括：（a）采取水平或垂直防渗措施，以便尽可能地延长渗径，达到降低渗透坡降的目的；（b）采取排水减压措施，以降低坝体浸润线和下游渗流出口处的渗透压力。对可能发生管涌的部位，需设置反滤层，拦截可能被渗流带走的细颗粒；对下游可能产生流土的部位，可以设置盖重以增加土体抵抗渗透变形的能力。五、考试手段形成性考核运用“形成性考核测评系统”。终结性考试为笔试，随期末考试进行。考试方式：闭卷。考试时间：90分钟。六、考试日期5 另行通知。5'