某校区10千伏变电站设计毕业设计

'毕业设计[论文]题目：某校区10千伏变电站设计 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日 评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年月日 教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况□优□良□中□及格□不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况□优□良□中□及格□不及格3、学生答辩过程中的精神状态□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格评定成绩：□优□良□中□及格□不及格教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日 目录第1章负荷计算及变压器台数和容量计算1　　1.1负荷计算的目的和方法1第2章主接线设计52.1主接线的设计依据5第3章无功功率补偿73.1系统功率因数计算73.2无功补偿9第4章短路电流计算174.1短路电流的计算方法174.2短路电流计算18第5章电气设备的选择与校验225.1概述225.2一次侧电气设备选择与校验235.3二次侧电气设备选择与校验435.4母线的选择与校验46第6章10kv变电所电力变压器的继电保护496.1电力变压器的故障形式496.2变压器的继电保护49第7章10KV变电所的防雷设计61致谢62参考文献64附录1负荷统计表：65附录２　主结线图 摘要随着工业时代的不断发展，人们对电力供应的要求越来越高，特别是供电的稳固性、可靠性和持续性。然而电网的稳固性、可靠性和持续性往往取决于变电站的合理设计和配置。一个典型的变电站要求变电设备运行可靠、操作灵活、经济合理、扩建方便。出于这几方面的考虑，本论文设计了一个降压变电站,此变电站有两个电压等级：高压侧电压为10kv；。低压侧电压为0.4kv，同时对于变电站内的主设备进行合理的选型。本设计选择选择两台主变压器，其他设备如断路器，隔离开关，电流互感器，高压熔断器，电压互感器，无功补偿装置和继电保护装置等等也按照具体要求进行选型、设计和配置，力求做到运行可靠，操作简单、方便，经济合理，具有扩建的可能性和改变运行方式时的灵活性，使其更加贴合实际，更具现实意义。关键词：变电所、短路电流、系统主接线 AbstractWiththedevelopmentoftheindustrytimes,peoplebringuphigherrequeststotheelectricpowersupply,especiallytothestability、reliabilityandendurance.Butthestability、reliabilityandenduranceoftheelectricalnetworkoftenrelyonthetransformersubstation’srationalityanddisposition.Onetypicaltransformersubstationrequeststheequipmentsinitworkreliably,operatenimbly,beingcarriedonreasonablyandeasytobeexpended.Refertotheseseveralreasons,inthisarticledeviseatransformersubstationforabasingvoltage,whichhastwovoltagerates:thehighvoltagerateis10kv,thelowvoltagerateis0.4kV.Inthesametime,weselectthemainequipmentsforthetransformersubstation.Thisarticleselecttwomaintransformerandotherequipments,forexample:breaker,isolator,currenttransformer,voltagetransformer,highvoltagefuse,Idleworkcompensator,theprotectingequipmentsandsoonarealsoselected,devisedanddisposedaccordingtotheactualfact.What’smore,wetryourbesttomangetomakethesubstationworkreliably,operatenimbly,becarriedonreasonablyandeasytobeexpended.Sothatitcanclosethefactmore.Keywords:transformersubstation、short-circuitelectriccurrent、systemlordknotline. 引言本设计题目是平顶山工学院西校区10kv变电所设计，是按照毕业设计任务书要求完成的。设计依据是西校区建设规划及负荷现状。根据校区工程特点，规模和发展规划，正确处理近期建设与远期发展的关系，做到远近结合，以近期为主，适当考虑扩建的可能性和发展的可能性，设计10kv变电所。本设计按照设计任务书的要求，完成以下任务：变电所主接线的设计与论证，并作主接线图；负荷计算、无功补偿和短路电流计算；电气设备选择和校验；作变电所继电保护规划设计；作变电所防雷保护规划设。62 第1章负荷计算及变压器台数和容量计算1.1负荷计算的目的和方法计算负荷是确定供电系统、选择变压器容量、电气设备、导线截面和仪表量程的依据，也是整定继电器保护的重要数据。计算负荷确定得是否合理，直接影响到电器和导线的选择是否合理。如计算负荷确定过大，将使电器和导线截面选择过大，造成投资和有色金属的浪费；如果计算负荷过小，又将使电器和导线运行时增加电能消耗，并产生过热，引起绝缘过早老化，甚至烧毁，一致发生事故，同样给国家造成损失。为此，正确进行负荷计算是供配电设计的前提，也是实现供电系统安全、经济运行的必要手段。负荷计算成用的方法有需要系数法、二项式法和利用系数法。目前前两种方法在国内使用比较普遍。由于需要系数法比较简便，广泛使用。本次设计采用的就是需要系数法1、研究生楼、单身职工楼、工会楼、1号、2号教学楼、一区1号～6号学生公寓负荷容量Pe=651.92KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=402.56KW无功计算负荷：QC=PCtgф=237.11KVar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=467.20KVA考虑到今后的发展，选择SC9-630/10变压器一台。2、校医院、锅炉房、二食堂、二区学生公寓、二区服务楼、污水处理泵负荷容量Pe=1448KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=894.14KW无功计算负荷：QC=PCtgф=554.37Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=1051.93KVA 考虑到今后的发展，选择SC9-1250/10变压器一台。3、图书馆、3号教学楼负荷容量Pe=1750.34KW需要系数Kd=0.75,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=1247.12KW无功计算负荷：QC=PCtgф=734.55Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=1447.37KVA因为这部分为二级负荷，并考虑到今后的发展，为了增容一个等级，选择SC9-800/10变压器两台，采用热备用。4、4号系馆楼负荷容量Pe=1100KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=679.25KW无功计算负荷：QC=PCtgф=400.08Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=788.32KVA考虑到今后的发展，选择SC9-800/10变压器一台。5、1号～11号教工家属楼、家属区部分路灯负荷容量Pe=760.58KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=469.66KW无功计算负荷：QC=PCtgф=276.63Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=545.07KVA考虑到今后的发展，选择SC9-630/10变压器一台。6、12号～19号家属楼负荷容量Pe=550.24KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=339.77KW无功计算负荷：QC=PCtgф=200.13Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=394.33KVA 选择SC9-500/10变压器一台。7、20号～23号家属楼、1号～8号院长楼负荷容量Pe=485.2KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=299.61KW无功计算负荷：QC=PCtgф=176.47Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=347.72KVA选择SC9-500/10变压器一台。8、24号～30号家属楼、南大门、物业公司、家属区部分路灯负荷容量Pe=491.46KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=303.48KW无功计算负荷：QC=PCtgф=178.75Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=352.21KVA选择SC9-500/10变压器一台。9、行政楼、水泵房、路灯、ABC三座实验楼、体育馆负荷容量Pe=968.5KW需要系数Kd=0.70,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=677.95KW无功计算负荷：QC=PCtgф=399.31Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=786.81KVA选择SC9-800/10变压器一台。10、综合教学楼负荷容量Pe=1300KW需要系数Kd=0.65,同时系数Ki=0.95,功率因数cosф=0.85,tgф=0.62有功计算负荷：PC=KiKdPe=802.75KW无功计算负荷：QC=PCtgф=472.82Kvar视在功率计算负荷：SC=PC/cosф=931.65KVA选择SC9-1000/10变压器一台。 第2章主接线设计2.1主接线的设计依据1、变电所在电力系统中的地位和作用 电力系统中的变电所有：系统枢纽变，地区重要变电所和一般变电所三种类型，一般变电所多为终端和分支变电所，电压为110KV及以下。2、变电所的分期和最终建设规模变电所根据5—10年电力系统发展规划进行设计，一般装设两台主变压器，终端或分支变电所如只有一个电源时，可只装设一台主变压器。3、负荷大小和重要性（1）对于一级负荷必须有两个独立电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证对全部一级负荷不间断供电。（2）对于二级负荷一般要有两个独立电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证全部或大部分二级负荷的供电。（3）对于三级负荷，一般只需一个电源供电。4、系统备用容量大小装有两台及以上主变的变电所，当其中一台事故断开时，其余主变的容量，应保证该变电所70%的全部负荷，在经过过负荷能力后的允许时间内，应保证用户的一、二级负荷供电，系统备用容量的大小将会影响运行方式的变化。在主接线设计时应充分考虑这一因素。2.1.2主接线的确定1、单母线接线与单母线分段相比较如表2-1所示表2-1单母线接线与单母线相比较单母线单母线分段断路器台数12台11台隔离开关台数16台14台占地面积占地面积较大占地面积较小些优点接线简单、清晰、设备小、操作方便、便于扩建、投资较小接线简单、操作方便、便于扩建供电可靠性，灵活性较好缺点投资较大些，占地面积较大 供电的可靠性，灵活性较差，不能满足Ⅰ、Ⅱ类用户需要适用范围用于6～220KV系统中只有一台发电机或一台主变，且出线不多的中、小型变电所适用于6～10KV电压等级引出线在6回以上的中、小型变电所中2、主接线的确定根据原始资料，电力系统的发展和用户的需求等几方面考虑，从近期及远景的发展规划，经过比较确定采用两路10kv电源一用一备供电。两路10kv电源有两路独立电源供给，高压侧为单母线分段联络接线，10kv电源进线经一号独立变电所的开关柜引出一路至本所变压器另一回至二号变电站,二号变电站采用放射式引线出至各变电所。各变电所低压侧采用单母线接线。进出线均采用高压铠装电力电缆。具体主接线形式请参照附录2。该设计整个主接线网络采用双电源放射式结构，符合供电标准，满足对负荷密度大，供电要求较高的基本要求。第3章无功功率补偿3.1系统功率因数计算 在工业与民用建筑设备中，有大量设备的工作需要通过向系统吸收无功功率来建立交变的磁场，这使系统输送的电能容量中无功功率的成分增加。在系统变配电设备及输配电线路规格一定的情况下，直接影响到有功功率的输送。因此，在供配电系统中，必须限制无功功率的大小，即提高功率因数，以便提高系统设备的有效利用率。供配电系统要求0.38kv的电能用户的功率因数应达到0.85以上，10kv的电能用户的功率因数应达到0.90以上。3.1.1电容器安装的一般规定1、无功补偿应根据就地平衡和便于调整电压的原则进行配置。可采用分散和集中相结合的方式，接近用电端的分散补偿可取得较好的经济效益，集中安装在变电所内的补偿有利于控制电压水平；2、无功补偿设施应便于投切，装设在变电所和大用户处的电容器应能自动投切；3、在10kv配电站中安装无功补偿设施时，应安装在低压侧母线上；当电容器能分散在低压用户的用电设备上时，则不需在配电站中装设电容器；4、用户安装的电容器可以分散安装，亦可以集中安装；前者必须能按运行需要自动投切，后者安装于所补偿的设备旁，与设备同时投切；两者中以分散安装的方法较好。提倡用户低功率的用户设备内装电容器。3.1.2系统功率因数状况分析表3-1系统功率因数建筑物名称照明其他备注Pe1PC1QC1Pe2PC2QC2教学楼、实验楼281.9157.9518.4290.3系馆楼161.065.0384.4215.3一区宿舍106.551.12426204.48二区宿舍12760.96508243.84图书馆、行政楼158101.21458933教师公寓497238.51566751.8其他负荷196109.7773371 总计1482784.51193563330011860因照明均采用无补偿的荧光灯，其功率因数为0.55，其他负荷功率因数为0.85，系统功率因数计算步骤如下：荧光灯：其他负荷：照明负荷：Pe=1482.43KWPC1=KiKdPe=0.65×0.95×1482.43=915.40KWQc1=PC1tgф=130.52Kvar其他负荷：Pe=5633.3KWPC1=KiKdPe=0.65×0.95×5633.3=3478.56KWQc1=PC1tgф=2048.03Kvar经过计算，目前系统的功率因数为0.79。由于供配电系统要求0.38kv的电能用户的功率因数应达到0.85以上，10kv的电能用户的功率因数应达到0.90以上。根据这一要求，需要进行无功功率补偿。3.2无功补偿1、研究生楼、单身职工楼、工会楼、1号、2号教学楼、一区1号～6号学生公寓有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为： 二次侧需补偿的容量为：选取电容器型号：BW0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。需装设的电容器个数为：考虑到三相平衡，应装设6个，每相2个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。2、校医院、锅炉房、二食堂、二区学生公寓、二区服务楼、污水处理泵有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为： 设的电容器个数为：选取电容器型号：BW0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。考虑到三相平衡，应装设12个，每相4个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。3、图书馆、3号教学楼有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为：设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-13-1，额定容量Qr为13kvar。 考虑到三相平衡，应装设15个，每相5个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。4、1号～11号教工家属楼、家属区部分路灯有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为：设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。考虑到三相平衡，应装设6个，每相2个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。 5、12号～19号家属楼有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为：设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。考虑到三相平衡，应装设6个，每相2个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则.证明这一补偿满足功率因数要求。6、20号～23号家属楼、1号～8号院长楼有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗： 变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为：设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。考虑到三相平衡，应装设6个，每相2个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：r则证明这一补偿满足功率因数要求。7、24号～30号家属楼、南大门、物业公司、家属区部分路灯有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为： 二次侧需补偿的容量为：设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。需考虑到三相平衡，应装设6个，每相2个。检验：此时，并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。8、行政楼、水泵房、路灯、ABC三座实验楼、体育馆有功计算负荷：无功计算负荷：变压器功率损耗：变压器10kV侧总计算负荷为：二次侧需补偿的容量为： 设的电容器个数为：选取电容器型号：BWF0.4-12-1，额定容量Qr为12kvar。考虑到三相平衡，应装设9个，每相3个。检验：此时并联电容器的实际容值为：则证明这一补偿满足功率因数要求。注：电容器技术参数1、BWF0.4-12-1额定电压：0.4kv额定容量：12kvar额定电容：240µF相数：单相2、BWF0.4-13-1额定电压：0.4kv额定容量：13kvar额定电容：259µF相数：单表3-2补偿前后的各功率值及计算电流值补偿后PCQCSC计算电流IC1（A）计算电流IC2（A）（KW）（Kvar）（KVA）T1变压器402.56165.11435.1025.12628.03T2变压器647.14273.16702.4240.561013.89T3变压器1247.12548.551362.4378.661996.56T5变压器469.66204.63512.3029.58739.46T6变压器339.77200.13394.3322.77569.18T7变压器299.61104.47317.3018.32458.00T8变压器303.48106.75321.7018.57464.35T9变压器677.95291.31737.8942.601065.08 总计5869.296040.728422.52486.2912157.224、K4点短路（1）、其等值电路为图4-4图4-4短路点设置于T6变压器的二次侧的等值电路（2）求k4点的短路总阻抗及三相短路电流和短路容量①总阻抗：三相短路电流周期分量有效值：三相短路容量：5、K5点短路（1）、其等值电路为图4-5图4-5短路点设置于T10变压器的二次侧的等值电路（2）求k5点的短路总阻抗及三相短路电流和短路容量：①总阻抗：②三相短路电流周期分量有效值： 三相短路容量：6、k6短路点（1）、其等值电路为图4-6图4-6短路点设置于电抗器的二次侧的等值电路（2）求k6点的短路总阻抗及三相短路电流和短路容量：①总阻抗：②三相短路电流周期分量有效值三相短路容量： 第5章电气设备的选择与校验5.1概述电气设备的选择是变电站电气设计的主要内容之一，正确地选择设备是使电气主接线和配电装置达到安全、经济运行的重要条件。在进行设备选择时，应根据工程实际情况，在保证安全可靠的前提下，积极而稳妥地采用新技术，并注意节约投资，选择合适的电气设备。电气设备要可靠地工作必须按正常条件进行选择，并按短路状态校验其热稳定和动稳定。表5-1选择高压电器时应校验的项目额定电压额定电流额定开断电流短路电流校验其他动稳定热稳定断路器○〇〇〇〇操作性能负荷开关○〇〇〇〇操作性能隔离开关〇〇〇〇操作性能熔断器〇〇〇上下级配合限流电抗器〇〇〇〇电流互感器〇〇〇〇〇二次侧负荷准确等级电压互感器〇二次侧负荷准确等级母线〇〇注：1、表中“〇”为选择电器进行的项目。2、此表是按电气设备用于50HZ的情况，用于其他频率时对频率也要校验。 5.2一次侧电气设备选择与校验5.2.1一次侧电气设备选择与校验原则1、开关电器的选择开关电器的选择原则具有互通性，即不仅要保证开关电器正常时的可靠工作还应保证系统故障时，能承受短路时的故障电流的作用，同时尚应满足不同的开关电器对电流分断能力的要求，因此开关电器的选择应符合下列条件：（1）、满足正常工作条件满足工作电压要求即：、式中——开关电器最高工作电压；——开关电器装设处的最高工作电压；——开关电器额定电压；——系统的额定电压。满足工作电流要求即式中——开关电器额定电流；——开关电器装设处的计算电流。满足工作环境要求选择电气设备时，应考虑其适合运行环境条件要求，如：温度、风速、污秽、海拔、地震、烈度等。（2）、满足短路故障时的动、热稳定条件满足动稳定要求，或，式中——开关电器的极限通过电流峰值；——开关电器的极限通过电流有效值；——开关电器安装处的三相短路冲击电流；——开关电器安装处的三相短路冲击电流有效值。 满足热稳定要求式中——开关电器的t秒热稳定电流有效值；——开关电器安装处的三相短路电流有效值；——假想时间。（3）满足开关电器分断能力的要求断路器断路器应能分断最大短路电流：式中——断路器的额定分断电流；——断路器安装处的三相短路电流有效值。隔离开关隔离开关应满足最大负荷电流：式中——隔离开关的额定分断电流；——隔离开关安装处的最大负荷电流。2、互感器的选择互感器发主要作用是：①实现隔离作用；②降低仪表成本；③实现仪表标准化。（1）满足工作电压要求即：、式中——互感器最高工作电压；——互感器装设处的最高工作电压；——互感器额定电压；——系统的额定电压。（2）、满足工作电流要求应该一次、二次侧分别考虑一次侧额定电流：即式中——互感器一次额定电流；——互感器装设处的计算电流。 二次侧额定电流：=5A（3）、准确度等级：已知电流互感器的准确度与一次侧电流大小和二次侧负荷大小有关。通常测量仪表用的互感器（含电压互感器和电流互器应具有0.5或1级的准确度；电费计量用的互感器应具有0.5级的准确度；监用的互感器应具有1级的准确度；继电保护用的互感器应具有B级或D级的确度。准确级反映了互感器转变一次侧电气量的准确程度。①考虑到二次仪表的指针在仪表盘1/2～2/3左右时较易准确读数，因此，一般为：数一样，所以归到一起，而且所选设备很容易满足计算电流对它的要求。，，，对L较大的中高压系统，取已知数据：、、、、以变压器一次侧为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流:630A4s额定热稳定电流（有效值）:16KA额定动稳定电流（峰值）:40KA额定短路开断电流:16KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件： 只须满足，就可满足动稳定性。额定电压：10KV，最高工作电压：12KV，额定电流：630A动稳定电流（峰值）:50KA4s热稳定电流（有效值）：20KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，、变压器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。（因为，所以满足动稳定条件。①满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，、变压器一次侧选择上述型号电流互感器能满足要求。（4）、JSW-10型电压互感器技术参数：额定电压变比：10KV/0.1KV/0.1/3KV，额定输出：120VA 极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器满足额定电压和额定断流容量条件即可。技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为系统短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。2、K2点短路已知数据：、、、以变压器一次侧为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流1000A2s额定热稳定电流（有效值）:31.5KA额定动稳定电流（峰值）:80KA额定短路开断电流:31.5KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。 因为，所以满足动稳定性条件。①满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。动稳定电流（峰值）:75KA5s热稳定电流（有效值）：30KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，变压器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。（3）、LQJ-10型电流互感器技术参数：额定电流变比：400A/5A，动稳定倍数：，1s热稳定倍数：准确等级∶0.5校验：因为线路短路时，短路电流会流过电流互感器的一次绕组，所以应做动、热稳定校验 ①动稳定校验：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定条件。输出：120VA极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器：满足额定电压和额定断流容量条件即可。技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为系统短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。3、K3点短路已知数据：、、、以变压器一次侧为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流1000A20s额定热稳定电流（有效值）:20KA额定动稳定电流（峰值）:50KA额定短路开断电流:20KA 校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。③满足分断能力要求：只须满足≥，就可满足条件。因为，所以满足分断能力条件。所以，、、变压器一次侧选择上述型号断路器能满足要求。（2）、型中压隔离开关技术参数：额定电压：10KV，额定电流：600A动稳定电流（峰值）:52KA5s热稳定电流（有效值）：20KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。 ①满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，、、变压器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。（3）、LQJ-10型电流互感器技术参数：额定电流变比：315A/5A，动稳定倍数：，1s热稳定倍数：准确等级∶0.5校验：因为线路短路时，短路电流会流过电流互感器的一次绕组，所以应做动、热稳定校验①动稳定校验：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，、、变压器一次侧选择上述型号电流互感器能满足要求（4）、JSW-10型电压互感器技术参数：额定电压变比：10KV/0.1KV/0.1/3KV，额定输出：120VA极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器： 满足额定电压和额定断流容量条件即可。技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为系统短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。4、K4点短路已知数据：、、、以变压器一次侧为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流1000A20s额定热稳定电流（有效值）:20KA额定动稳定电流（峰值）:50KA额定短路开断电流:20KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件： 只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。①满足分断能力要求：只须满足≥，就可满足条件。因为，所以满足分断能力条件。所以，、、变压器一次侧选择上述型号断路器能满足要求。（2）、型中压隔离开关技术参数：额定电压：10KV，额定电流：600A动稳定电流（峰值）:52KA5s热稳定电流（有效值）：20KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，、、变压器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。 （3）、LQJ-10型电流互感器技术参数：额定电流变比：315A/5A，动稳定倍数：，1s热稳定倍数：准确等级∶0.5校验：因为线路短路时，短路电流会流过电流互感器的一次绕组，所以应做动、热稳定校验①动稳定校验：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定条件。技术参数：额定电压变比：10KV/0.1KV/0.1/3KV，额定输出：120VA极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器：满足额定电压和额定断流容量条件即可。技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为系统短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。5、K5点短路已知数据：、、、 以变压器一次侧为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流1250A2s额定热稳定电流（有效值）:25KA额定动稳定电流（峰值）:63KA额定短路开断电流:25KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。③满足分断能力要求：只须满足≥，就可满足条件。因为，所以满足分断能力条件。所以，变压器一次侧选择上述型号断路器能满足要求。（2）、型中压隔离开关技术参数：额定电压：10KV，额定电流：1000A 动稳定电流（峰值）:75KA5s热稳定电流（有效值）：30KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，变压器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。（3）、LQJ-10型电流互感器技术参数：额定电流变比：315A/5A，动稳定倍数：，1s热稳定倍数：准确等级∶0.5校验：因为线路短路时，短路电流会流过电流互感器的一次绕组，所以应做动、热稳定校验①动稳定校验：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s） 因为，所以满足热稳定性条件。所以，变压器一次侧选择上述型号电流互感器能满足要求（4）、JSW-10型电压互感器技术参数：额定电压变比：10KV/0.1KV/0.1/3KV，额定输出：120VA极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器满足额定电压和额定断流容量条件即可。技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为系统短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。6、K6点短路已知数据：、、、以电感器为例对设备进行选择和校验：（1）、型少油户内断路器技术参数：额定电压:10KV，额定电流1250A2s额定热稳定电流（有效值）:25KA额定动稳定电流（峰值）:63KA额定短路开断电流:25KA 校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。③满足分断能力要求：只须满足≥，就可满足条件。因为，所以满足分断能力条件。所以，电感器一次侧选择上述型号断路器能满足要求。（2）、型中压隔离开关技术参数：额定电压：10KV，额定电流：1000A动稳定电流（峰值）:75KA5s热稳定电流（有效值）：30KA校验：①满足短路故障时的动稳定条件：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定性条件。 ①满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，电感器一次侧选择上述型号隔离开关能满足要求。（3）、LQJ-10型电流互感器技术参数：额定电流变比：315A/5A，动稳定倍数：，1s热稳定倍数：准确等级∶0.5校验：因为线路短路时，短路电流会流过电流互感器的一次绕组，所以应做动、热稳定校验①动稳定校验：只须满足，就可满足动稳定性。因为，所以满足动稳定条件。②满足短路故障时的热稳定条件：只须满足（式中为假想时间，经过计算=0.15s）因为，所以满足热稳定性条件。所以，互感器一次侧选择上述型号电流互感器能满足要求（4）、JSW-10型电压互感器技术参数：额定电压变比：10KV/0.1KV/0.1/3KV，额定输出：120VA极限输出：500VA，准确等级：0.5（5）、RN2-10/0.5型熔断器作为电压互感器保护用熔断器：满足额定电压和额定断流容量条件即可。 技术参数：额定电压：10KV，最高电压：11.5KV额定电流：0.5A额定断流容量：1000MVA校验：因为短路容量为10.5MVA，熔断器的额定断流容量为1000MVA，大于，所以满足条件。5.3二次侧电气设备选择与校验5.3.1低压断路器选择低压断路器，又叫低压自动空气开关、自动开关，是低压系统中既能分合负荷电流也能分断短路电流的开关电器。低压断路器除了具有一般开通电路的功能外；同时还具有反映系统的故障状态，判断是否需要分断电路，并执行分断动作的功能，即具有对系统发保护功能。1、低压断路器的选取原则：——断路器壳架等级额定电流（A）——断路器额定电流（A）——断路器额定极限短路分断电流（A）——断路器额定运行短路分断电流（A）——断路器额定短路耐受电流（A）——线路负载计算电流（A）——断路器负载侧短路电流（KA）低压侧主断路器设计选型，还应注意该配电网络的短路电流；断路器的分断能力；变压器的可能的过载运行；大功率重负荷电机的频繁启动及反接自动；断路器工作环境温度等诸多因素。一般壳架额定电流Inm 宜比实际线路额定电流选大一级。各个变压器低压侧所选择的断路器参数表5-2：表5-2变压器低压侧所选择的断路器DW15-630DW15-1000DW12-2500壳架等级额定电流（A）63010002500额定电流（A）63010002500额定电压（V）380V额定分断电流（KA）瞬时3040600.4s短延时12.630额定接通电流（KA）瞬时63841320.4s短延时25.263飞弧距离（mm）250250350适配的变压器编号T6、T7、T8T1、T5T3、T4、T9、T10、T25.3.2低压隔离开低压隔离开关选择QP型低压隔离开关。主要用于有大短电流的配电线路和电动机电路中，作为手动不频繁操作的电源开关、应急开关和隔离开关，并作电路保护之用。开关可直接开闭电动机等大电感负载，并可控制电容器等容性负载。低压隔离开关其技术参数如表5-3：表5-3低压隔离开关技术参数QP-630QP-1000QP-2500额定绝缘电压（V～）100010002500额工作电流Ie（A）63010002500额定电压（V～）380额定分断电流（A）94515003750额定接通电流（A）94515003750额定短时耐受电流（KA）325080适配的变压器编号T6、T7、T8T1、T2、T5T3、T4、T9、T105.3.3互感器的选择1、电流互感器的选择 10kV电流互感器按使用用途可分为两种，一为继电保护用，二为测量用；它们分别设在配电所的进线、计量、出线、联络等柜内选用沈阳互感器厂生产的LMG—0.38系列低压电流互感器T1：选择1500A/5A的电流互感器；T2：选择1500A/5A的电流互感器；1000A/5A的电流互感器；T9：选择1500A/5A的电流互感器；T10：选择2500A/5A的电流互感器；准确等级均为1级。2、电压互感器的选择JDG6—0.38系列电压互感器为单相双线圈干式户内型产品，适合于交流50HZ，380V电路中，供测量电压、电能和功率以及继电保护和自动装置用。表5-4电压互感器的选择额定电压（V）额定频率（HZ）二次绕组在相应准确等级下的额定容量（VA）二次绕组极限容量（VA）一次绕组二次绕组380100500.5级100155.4母线的选择与校验5.4.1母线简介1、母线的选择应符合如下条件（1）、母线应满足正常负荷下的长期运行条件；（2）、应能承受故障时故障电流，尤其是短路电流的短时作用； （3）、为保证电源质量，必须限制线路上的电压损失，以满足线路末端的电压偏差要求，即应满足线路电压损失的要求；（4）、应满足机械强度要求，应考虑线路的经济运行。2、母线选择条件分析（1）中压线路由于距离系统较近，短路电流大且故障切除时间较长，但其上负荷电流较小，母线选择的主要矛盾是能否承受短时电流的作用，既热稳定问题。因此，一般用热稳定条件确定母线截面，在以其他条件进行校验。（2）低压线路由于低压线路负荷电流相对较大，短路电流较小且故障切除时间短，母线选择的主要矛盾是能否承受工作电流，故一般以载流量条件选择母线截面，用其他条件校验。5.4.2母线选择1、高压侧母线的选择：以热稳定条件选择母线截面满足热稳定要求的导线或电缆的最小截面应为：式中，C—热稳定校验系数im—假想时间一次侧计算电流T1T2T3T4T5T6T7T8T9T10Ic(A)26.9743.3683.5745.5231.4722.7720.0820.3445.4353.79由上表的均小于，所以满足要求。2、低压侧母线的选择：以载流量条件选择母线由负荷计算中得二次侧计算电流Ic2和短路电流如表5-6表5-6二次侧计算电流和短路电流T1T2T3T4T5T6T7T8T9T10674.36108420891138786.75569.25502508.51135.751344.7516.4719.637.7819.61713.913.913.919.622各个变压器低压侧母线选择与选择： （1）T1变压器：LMY-2（80×7）型铝母排所以，满足要求。（2）T2变压器：LMY-2（80×8）型铝母排（6）T6变压器：LMY-2（80×6）型铝母排所以，满足要求。（7）T7变压器：LMY-2（80×6）型铝母排所以，满足要求。（8）T8变压器：LMY-2（80×6）型铝母排所以，满足要求（9）T9变压器：LMY-2（80×8）型铝母排所以，满足要求（10）T10变压器：LMY-2（80×9）型铝母排所以，满足要求 第6章10kv变电所电力变压器的继电保护6.1电力变压器的故障形式中压供配电系统中常用电力变压器都是降压变压器，绝缘形式有油浸式和干式，绕组联结组别有D，yn11和Y，yn0。其主要故障形式有：1.绕组及其引出线的相间短路：包括三相短路和两相短路。这种故障的特点是：短路相上电流急剧增加为正常电流的若干倍，因此可采用反应电流过量而动作的过电流保护装置来加以保护。2.绕组匝间短路：绕组匝间短路也是变压器的常见故障。绕组匝间短路时也会使故障点电流增加，但增加的多少与短路匝数有关，但短路匝数不多时，故障电流与正常电流差异不是很大，过电流保护装置不一定能够反应出来。因此，对这种故障，油浸式变压器采用瓦斯保护；干式变压器采用反应绕组短路时温度升高的温度保护。3.二次侧单相短路:变压器二次侧中性点直接接地，其单相短路时，故障相出现较大的短路电流。一般，首先考虑用变压器一次侧装设的过电流保护兼作单相短路保护，若灵敏度不够，再考虑在变压器二次侧采用反应三相电流之和的零序电流保护。4.过负荷：虽然变压器有一定的过负荷能力，但过负荷时间不能太长。因此，当变压器的实际负荷超过其额定负荷时，采用反应变压器过负荷的过负荷保护。对于高压侧为6～10kv的变电所主要变压器来说，通常装设有带时限的过电流保护；如过电流保护动作时间大于0.5s～0.7s时，还应装设电流速断保护6.2变压器的继电保护相间短路保护：（1）确定保护装置的接线方式：由于变压器一次侧为中性点不接地系统，对其进行相间短路保护科采用二互感器二继电器的不完全星形接法，此时接线系数为1。 为便于继电器的整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流（2）、灵敏度校验电流速断保护灵敏度用系统最小运行方式时，主变压器一次侧（10KV）两相短路电流稳态值来校验。灵敏度校验点设在被保护变压器的一次侧。校验条件为：式中—最小运行方式下，主变压器一次侧两相短路电流—电流速断保护的灵敏系数即保护灵敏度，满足要求。2、过电流保护用于相间短路保护，分为定时限过电流保护和反时限过电流保护。变压器过电流保护装置装设在变压器的一次侧。在本次设计中采用定时限过电流保护。（1）、保护装置的动作电流整定一次侧动作电流即大于变压器的最大负荷电流整定，即式中—可靠系数，电磁型继电器取1.2，感应型继电器取1.3—返回系数，取0.85过电流保护继电器动作电流为：变压器过电流动作时限应与下一级保护动作时限配合，一般取.则保护装置的动作时间为（3）、灵敏度校验灵敏度校验点设在主变压器的二次侧，用系统最小运行方式时，主变压器二次侧两相短路电流稳态值来校验。即： 式中—最小运行方式下，主变压器二次侧两相短路时在一次侧的穿越电流—定时限过电流保护的灵敏系数即保护灵敏度为，满足要求。3、变压器过负荷保护变压器的过负荷保护一般只对并列运行的变压器或工作有可能过负荷的变压器装设。过负荷在大多方面数情况下是三相对称的，因此过负荷保护只要采用一个电流继电器装于一相电流中，保护装置经延时作用于信号，过负荷动作时限为。对于双绕组变压器，过负荷保护装在一次侧。变压器过负荷保护动作电流的整定，按大于变压器的额定电流来整定，保护一次侧动作电流为：式中—可靠系数，取—返回系数，DL型取0.85—变压器一次侧额定电流即保护继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值电流值，即一次侧动作电流为：式中—可靠系数。电磁型继电器取1.3，感应型继电器取1.5—最大运行方式下，变压器的二次侧三相短路在一次侧的穿越电流即一次侧动作电流 继电器的动作时间为为便于继电器的整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流（2）灵敏度校验灵敏度校验点设在被保护变压器的一次侧。校验条件为：式中—最小运行方式下，主变压器一次侧两相短路电流，—电流速断保护的灵敏系数即保护灵敏度，满足要求。2、过电流保护（1）、保护装置的动作电流整定一次侧动作电流即大于变压器的最大负荷电流整定，即式中—可靠系数，电磁型继电器取1.2，感应型继电器取1.3保护装置的动作时间为（3）、灵敏度校验式中—最小运行方式下，主变压器二次侧两相短路时在一次侧的穿越电流，—定时限过电流保护的灵敏系数即保护灵敏度为，满足要求。3、变压器过负荷保护变压器过负荷保护动作电流的整定，按大于变压器的额定电流来整定，保护一次侧动作电流为：式中—可靠系数，取 —返回系数，DL型取0.85—变压器一次侧额定电流即保护继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流二次侧三相短路在一次侧的穿越电流即一次侧动作电流继电器的动作时间为为便于继电器的整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流（2）灵敏度校验灵敏度校验点设在被保护变压器的一次侧。校验条件为：式中—最小运行方式下，主变压器一次侧两相短路电流，—电流速断保护的灵敏系数即保护灵敏度，满足要求。2、过电流保护（1）、保护装置的动作电流整定一次侧动作电流即大于变压器的最大负荷电流整定，即式中—可靠系数，电磁型继电器取1.2，感应型继电器取1.3—返回系数，取0.85 过电流保护继电器动作电流为：即：保护一次侧动作电流为：继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值为：则一次侧的实际动作电流为：（2）、保护装置的动作时限整定保护装置的动作时间为：（3）、灵敏度校验：式中—最小运行方式下，主变压器二次侧两相短路时在一次侧的穿越电流，—定时限过电流保护的灵敏系数即保护灵敏度为，满足要求。3、变压器过负荷保护变压器过负荷保护动作电流的整定，按大于变压器的额定电流来整定，保护一次侧则一次侧的实际动作电流：6.2.4T6、T7、T8变压器的继电保护1、电流速断保护整定计算（1）、保护装置的动作电流整定：式中：—可靠系数。电磁型继电器取1.3，感应型继电器取1.5—最大运行方式下，变压器的二次侧三相短路在一次侧的穿越电流 即一次侧动作电流：继电器的动作时间为：为便于继电器的整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流（2）、灵敏度校验灵敏度校验点设在被保护变压器的一次侧。校验条件为：式中—最小运行方式下，主变压器一次侧两相短路电流，—电流速断保护的灵敏系数即保护灵敏度，满足要求。2、过电流保护（1）、保护装置的动作电流整定一次侧动作电流即大于变压器的最大负荷电流整定，即式中：—可靠系数，电磁型继电器取1.2，感应型继电器取1.3—返回系数，取0.85过电流保护继电器动作电流为：即：保护一次侧动作电流为：继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值为：则一次侧的实际动作电流为：（2）、保护装置的动作时限整定保护装置的动作时间为： （3）、灵敏度校验：，式中—最小运行方式下，主变压器二次侧两相短路时在一次侧的穿越电流：，—定时限过电流保护的灵敏系数即保护灵敏度为，满足要求。3、变压器过负荷保护变压器过负荷保护动作电流的整定，按大于变压器的额定电流来整定，保护一次侧动作电流为：，式中—可靠系数，取—返回系数，DL型取0.85，—变压器一次侧额定电流即：保护继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流取1.5，—最大运行方式下，变压器的二次侧三相短路在一次侧的穿越电流即一次侧动作电流继电器的动作时间为：为便于继电器的整定，取继电器整定值则一次侧的实际动作电流（2）、灵敏度校验灵敏度校验点设在被保护变压器的一次侧。校验条件为：式中—最小运行方式下，主变压器一次侧两相短路电流，—电流速断保护的灵敏系数 即保护灵敏度，满足要求。2、过电流保护（1）、保护装置的动作电流整定一次侧动作电流即大于变压器的最大负荷电流整定，即式中—可靠系数，电磁型继电器取1.2，感应型继电器取1.3—返回系数，取0.85，过电流保护继电器动作电流为：即：保护一次侧动作电流为：继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值为：，满足要求。3、变压器过负荷保护变压器过负荷保护动作电流的整定，按大于变压器的额定电流来整定，保护一次侧动作电流为：式中—可靠系数，取1.05～1.1，—返回系数，DL型取0.85，—变压器一次侧额定电流：保护继电器动作电流为：为便于继电器整定，取继电器整定值：则一次侧的实际动作电流： 第7章10KV变电所的防雷设计本工程的建筑为三类防雷建筑，根据《建筑物防雷设计规范》三类防雷建筑保护措施：防直击雷采用装设在墙、屋角或屋檐上的避雷带，并在屋面上装设不大于20×20米或24×16米的网格，突出屋面的物体、沿其顶部四周装设避雷带。建筑物宜利用钢筋混凝土屋面板，梁，柱，和基础的钢筋作为接闪器，引下线和接地装置。引下线不应少于两根，但周长不超过25米且高度不超过30米的建筑物可只设一根引下线，引下线应沿建筑物四周均匀或对称布置。其间距不应大于25米。但仅利用建筑物四周的钢柱或柱子钢筋作为引下线时，可按跨度设引下线，但引下线的平均间距不应大于25米。1、用避雷带保护的技术要求35KV及以下高压配电装置构架或房顶不宜装避雷针，因为其绝缘水平很低，雷击时易引起反击，所以宜采用避雷带。（1）避雷带应具有足够的截面和机械强度；（2）避雷带的布置，应尽量避免万一断路时造成全厂停电或者大面积停电事故。（3）当避雷带附近有电气设备、导线或63KV及以下架构时应验算避雷带对上述设施的间隙距离。（4）为降低雷击过电压，应尽量降低避雷带接地端的接地电阻，一般不宜超过10欧。（5）应尽量缩短一端绝缘的避雷带的档距，以便减小雷击点到接地装置的距离，降低雷击避雷带时的过电压。（6）对一端绝缘的避雷带，应通过计算选定适当数量的绝缘子个数。（7）当有两根及以上一端绝缘的避雷带并行敷设时，为降低雷击时的过电压，可考虑将各条避雷带的绝缘末端用与避雷带相同的钢绞线连接起来，构成雷电通路，以减少阻抗，降低过电压。由于本站为10KV变电所，占地面积较小，从经济性和可靠性两方面考虑，防直击雷采用在墙上装设避雷带，即利用建筑物混泥土的钢筋引地下的地基作大地可靠接地，坚直连结良好后，沿房顶一圈再与混泥土内的钢筋连结牢固，形成避雷带。 结束语经过了两个多月的学习和工作，在王辉老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了红光港机厂电气部分的设计。从课题选择、方案论证到具体设计，每一步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间独立完成的最大的项目。 在具体设计的过程中，我遇到了更大的困难。我不断地给自己提出新的问题，然后去论证、推翻，再接着提出新的问题。在这个循环往复的过程中，我这篇稚嫩的设计日臻完善。每一次改进我都收获良多，每一次修改后的成功我都能兴奋好长一段时间。虽然我的设计作品不是很成熟，即使借鉴前人的很多资料仍然还有很多不足之处，但我仍然心里有一种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了一个完整的设计所应该走的每一个过程，并且享受了每一个过程，更重要的是这个设计中我加入了自己鲜活的思想。通过这次毕业设计，使我能更好地理论联系实际，提高独立思考和动手的能力，系统、全面地分析问题，由总体到部分，由浅到深，逐步深入地分析、解决问题；另外，通过了解、比较目前各个厂家设备的优缺点，开拓了视野、丰富了经验，有助于在设计岗位上更好地发挥自己的专业水平。但由于时间仓促和本人水平有限，设计中仍有不足之处，敬请老师提出宝贵的意见。最后，我在这里特别向王辉老师在设计期间对我的关怀和指导表示衷心的感谢。 参考文献1、朱林根主编.民用建筑变配电设计.北京：中国建筑工业出版社，2002.2、周文俊主编.电器设备使用手册（上、下册）.北京：中国水利水电出版社，2000.3、唐海主编.建筑电气设计与施工.北京：中国建筑工业出版社.2000（9）。4、雍静主编.供配电系统.北京：机械工业出版社，2004（9）。5、焦留成主编.供配电设计手册.北京：中国计划出版社，1999。6、10KV级以下变电所设计规范GB50053-94.北京：中华人民共和国建设部.1994（11）。7、谭金超等主编.10KV配电工程设计手册.北京：中国电力出版社，2004（11）。8、王明俊等主编.配电系统自动化及其发展.北京：中国电力出版社，1999。 附录1负荷统计表：表3-12号系管楼统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.161618.56教室3开间1.622845.36教室4开间1.98815.84阶梯教室428多媒体教室428机房3开间12336机房4开间14336机房5开间16116办公室0.8483.84实验楼61590诚信电脑房212总计87285.6表3-23号系管楼负荷统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.162326.68教室3开间1.621829.16教室4开间1.98611.88机房4开间14228实验室2开间4520实验室3开间6424实验室4开间8520办公室0.4820.985楼大厅2.112.1空调机组8.1118.11 总计190.91表3-3实验楼A、B、C负荷统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.161820.88教室3开间1.623048.6教室4开间1.981733.66阶梯教室4312多媒体教室4312机房3开间12112机房4开间14114实验室3开间61696实验室4开间8756总计312.7表3-4行政楼负荷统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)办公室1开间23264办公室2开间2.53895办公室3开间2.81542办公室4开间4728网络运行部313网络管理部313网络信息中心414教务数据中心414开发室212主机室414录播室313电源室313地下室10110总计405.8 表3-5研究生楼公寓楼负荷统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)A座4.542189B座4.542189C座4.542189总计527表3-6教师公寓1~30号公寓楼负荷统计表房屋面积㎡单位负荷(KW)数量总计(KW)1403.51906652204.529413233005.81375.4总计2063表3-7图书馆负荷统计表负荷等级安装负荷计算负荷消防负荷二1600KW1130KW230KW表3-81号教学楼负荷统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.1633.48教室3开间1.623861.56阶梯教室4832阶教办公室1.6234.86机房6212办公室0.4883.84总计117.74表3-92号教学楼负荷统计种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.1633.48教室3开间1.623455.08语音室8648多媒体4624大机房30260 多媒体办公室1.6234.86办公室0.4883.84总计119.26表3-103号教学楼附和统计表种类单位负荷(KW)数量总计(KW)教室2开间1.1644.64教室3开间1.625385.86阶梯教室4832机房8324办公室0.4883.84总计150.34表3-11学生公寓负荷统计表位置单位负荷(KW)房间数目总计(KW)一区0.4985394二区0.41270508总计902表3-12其他负荷统计表种类负荷(KW)服务楼一50 服务楼二50食堂一50食堂二50锅炉房100消防水泵机组80路灯45.36热交换站50医院40污水处理泵400总计885．36表3-13负荷总表种类用电负荷(KW)需要系数计算负荷(KW)1号教学楼117.40.6576.5312号教学楼199.260.65129.193号教学楼150.340.6597.721 实验楼312.70.85265.82号系管楼285.60.65185.643号系管楼190.910.65124.14号系管楼220.80.65143.525号系管楼192.60.65125.196号系管楼210.70.65136.96服务楼1000.990食堂1000.9595锅炉房1000.990一区宿舍楼3940.7275.8二区宿舍楼4560.7319.2行政楼405.80.75304.35图书馆16000.751200开水房500.735消防室800.864教师公寓2063.40.651238研究生公寓5270.65316.2路灯45.360.6529.5热交换站500.525医院400.520总计(KW)5587.4 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日 评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年月日 教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况□优□良□中□及格□不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况□优□良□中□及格□不及格3、学生答辩过程中的精神状态□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格评定成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（本人签名）：年月日学位论文出版授权书本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级：□公开□保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)作者签名：_______导师签名：______________年_____月_____日_______年_____月_____日 独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:二〇一〇年九月二十日 毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定） 作者签名:二〇一〇年九月二十日 致谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 致谢这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在农大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:年月日 毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定） 作者签名:年月日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义： 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致谢这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。'