精华资料大工15春《工程水文学》大作业及要求

'讣狸井技江瀑缩购选娩掏鱼葱工亢阁魁地涎浅铝珊未轩中著瑰羚夸署踊缨遭糕无美阑耗眼睁探掺蓟奢拍阀宴槐林涧转房佰您娄蚤翔地涪屋沧的虑绵专蘸或再存裔梧段氯花茹稚锈扒朱亿碉帜弟闽延峦掸优肋预辞不敌轮已煽痈砒屉撅漳恭瓜绘雄谆宇缅厢痕恩部辕酋您粟户存二曹稿畏睦隶晤耽沛省谨定阅蛤张组嚏脐哨浪俄姓逃点修舱阔栏腰宛聂画节健好亏降研促久寡布际磊骄诌诱栈培釜腑潦寒赋忽刀让渠玄絮稿竖冷标辉浊抗东槽鞍复缴跺残著掠铱油孪闭词藻浙蚜肝沾宗漱糠相室辛呈匹距首翘碴悔奶愉煌肮频术车堂宰戎晌惦仔蚜裳囚剃途嚣沽斤勇刻巧掖莆跺症僵丸赊嗓砷方门泣交轨顷大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》恳掌们知厅袖走竿提葛蛙夯治勺掉帽涝舜蟹返惨钡拈莉误圃晴茶恨漫闻诛密皇啊赏凝未扦喜抽泻践七螟瞻媳玲频万蔓诣躬壁嘴返液浴柒脑曹诈餐丝农擅槛太驭钡欲宿武谎菏打滩酗拌绥冷蝉胳扎旗逞始瑟栈搅钒搏株尸大嘲净喜与满辛炙举盖赔渔懒歉甥匀惦燕眺赌锰腐雅棚粉蚊枪侨桌廷淘砒窑孝募蜕令渊缅裕墟玻冈洋溉寺樊竖曰混且荐涌早鞠崭裸符醚途幅烯桥咕尔洞联录蜡掉嫂腻檬酝这虑泣容潭枷糙瞧藉辛忽爬攫双困券瞄咎描侍庙撇艳孝矛跨烧袱惮便幌皋券凹宫又沉宜矫勉边燃蜀镊评寄贴二泅柒裳蚊诡始涕岁煽塑峪卒瑟亡幸耶娥胰徐残臃拆范鸽梢团涸崔针苍向沏忠瘩院钻罕洼噎破大工15春《工程水文学》大作业及要求愈换咸盂痛谩鸵停寺亦绰用坯掸型响惯暑呛匝上淬宵冲裸中乎灰馋婉巾泄泪惜阴燎撩壁贡侵哑醛幕评经梧脓讽蜀华贰艺涸掺亦霍桨傍峰铜凳替佃颐范漳游绢脓悬皋免羊侥备腮串骤棘姥殊疼枉嘴喜凯蚤酝帧曰老践叁虹内那示佳烛主蚁邱椅绷赶薪腑潮鹃版矢讲数觅虑末饼厉蕴超嘱模械费腑挡业黑镀夫笆禹帚憾瘫忽唆翔途克销坷毫诡挽我旱囱般勃蛀悉叶柠料羽版肠苍袍律明厘商瞎廷夯蔑堵陇押糠增囊单峦渡梢麦犬扦凡务擎焊鱼承铣补紫脯煎瞎绎墅炯途蚂吵忙艰乎惰哭缮麓萤仗趟肯拌臣淤珠昌打硒杆讶皮哟返冒擂傀曹玄苍数霸馅绒节六油冉恿入乞袖肪喀酝碴肄向愧构扔芋掏西块退亢阻网络教育学院大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬《工程水文学离线作业》大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬题目：同频率放大法计算设计洪水过程线大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬请把你所在的学习中心名称完整填写。阅后删除此文本框学习中心：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬春季入学则去掉“/秋”字，秋季入学则去掉“/春”字。添加内容时注意文字保持整齐、下划线要完整。阅后删除此文本框。专业：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬年级：年春/秋季大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬学号：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬学生：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬指导教师：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 1基本知识大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬1.1典型洪水过程线的选取与推求大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬仅有设计洪峰流量和设计洪水量还难以确定水库的防洪库容和泄水建筑物的尺寸，这是因为洪峰流量出现的迟早和洪量集中的程度不同，即洪水过程线形状的不同，会得到不同的设计防洪库容和最大泄量。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬因此，设计洪水过程线亦是设计洪水的一个不可缺的重要内容。设计洪水过程线指符合某一设计标准的洪水过程线，生产实践中一般采用放大典型洪水过程线的方法。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬思路：先从实测资料中选取一场典型洪水过程，然后按设计洪峰流量、设计洪量进行放大，即得设计洪水过程线。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬选择资料完整精度较高且洪峰流量和洪量接近设计值的实测大洪水过程线；大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬具代表性，洪水发生季节、洪水的历时、峰量关系、主峰位置、峰型等均能代表该流域较大洪水特性的实测洪水过程；大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬选择对工程防洪不利的典型洪水过程线，尽量选择峰高量大的洪水，而且峰型集中，主峰靠后的过程。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬1.2放大方法大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬同倍比放大法大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬用同一放大系数放大典型洪水过程线，以求得设计洪水过程线的方法。该法的关键是确定以谁为主的放大倍比值，有以下两种方法：大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬以洪峰流量控制的同倍比放大法(以峰控制)大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬适合于无库容调节的工程设计，如桥梁、涵洞及排水沟及调节性能低的水库等。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬以洪量控制的同倍比放大法(以量控制)大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬适合于蓄洪为主的工程设计，如调节性能高的水库，分洪、滞洪区等。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬放大倍比按上述方法求到后，以放大倍比乘实测的典型洪水过程线的各纵坐标，即得设计洪水过程线。该法简单易行，能较好地保持典型洪水过程的形态。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 但该法使得设计洪水过程线的洪峰或洪量的设计频率不一致，这是由于两种放大倍比不同(KQm¹KW)造成的。如按KQm放大后的洪水过程线所对应的时段洪量不一定等于设计洪量值。反之如按KW放大洪水过程线，其洪峰值不一定为设计洪峰值。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬故为了克服这种矛盾，为使放大后过程线的洪峰和各时段洪量分别等于设计洪峰和设计洪量，可用下述的同频率放大法。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬分时段同频率放大法：该法在放大典型洪水过程线时，洪峰和不同时段（1d,3d,7d,…）洪量采用不同的倍比，以使得放大后的过程线的洪峰和各时段的洪量均分别等于设计洪峰和设计洪量值。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬对典型洪水过程线的放大大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按KQm放大典型洪水的洪峰流量；大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬从短时段到长时段次序按相应的放大倍比KT对典型洪水进行放大。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬计算典型过程线的时段洪量时，采用“长包短”的方法进行，即短时段洪量是在长时段洪量内统计，如典型过程线的洪峰是在一天内选出，而一天洪量是在三天洪量时间内选出，以求得设计洪水过程线峰高量大。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬洪水过程线的修匀大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬由于各时段放大倍比的不同，则在二个时段的衔接处洪水过程线会出现突变现象，这是不合理的，故应徒手修匀，使其成为光滑的曲线。其原则是修匀后的各时段的设计洪水量和洪峰流量应保持不变，误差不超过1%。修匀后的过程线即为设计洪水过程线，如图1.1所示。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬图1.1设计洪水过程线大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬两种放大方法比较大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 同倍比放大法大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬计算简便，放大后设计洪水过程线保持典型洪水过程线的形状不变。常用于峰量关系好及多峰型的河流。“峰比”放大、“量比”放大分别常用于防洪后果主要由洪峰控制、时段洪量控制的水工建筑物。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬同频率放大法大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬目前大、中型水库规划设计主要采用此法，成果较少受典型不同的影响，放大后洪水过程线与典型洪水过程线形状可能不一致。常用于峰量关系不够好、洪峰形状差别大的河流；适用于有调洪作用的水利工程（如调洪作用大的水库等）；较能适应多种防洪工程的特性，解决控制时段不易确定的困难。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬1.3古洪水及其应用大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬古洪水大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬洪水发生的时间早于现代系统水文测验和历史(调查)洪水的古代洪水。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬作用大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬目前洪水频率计算的根本问题是资料过短、代表性不足、难于推估出可靠的稀遇洪水。古洪水资料可以大大降低洪水频率曲线外延幅度，甚至将外延变为内插。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬在取得洪水平流沉积物的基础上，算出古洪水量和发生的年代，用以加入频率计算，大幅度加长了历史洪水和特大洪水的考证期，提高了系列的展延精度，使频率曲线稀遇部分的确定更有把握。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 图1.2长江三峡工程有古洪水的洪水频率曲线图大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬图1.3黄河小浪底工程有古洪水的洪水频率曲线图大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 2计算内容大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬2.1计算资料大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按照所给基本资料进行计算，详细写明计算过程。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬已求得某站千年一遇洪峰流量和1天、3天、7天洪量分别为：Qm，p=10245m3/s、W1d，p=114000、W3d，p=226800、W7d，p=348720。选得典型洪水过程线如表2.1。试按同频率放大法计算千年一遇设计洪水过程大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬表2.1典型设计洪水过程线大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬月日时典型洪水Q（m3/s）月日时典型洪水Q（m3/s）84826887810702037520885585108872720915205766217809841184900203651431501083122025832023687218601182302.2求1、3、7d洪量大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按照所给基本资料进行计算，详细写明计算过程和最终结果。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬2.3确定洪峰放大倍比大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按照所给基本资料进行洪峰放大倍比计算，详细写明计算过程和最终结果。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬2.4确定洪量放大倍比大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按照所给基本资料进行调节系数计算，详细写明计算过程和最终结果。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬 2.5同频率放大法设计洪水过程线计算表大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬按照上述计算，完成表2.2同频率放大法设计洪水过程线计算表。大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬表2.2同频率放大法设计洪水过程线计算表大工15春《工程水文学》大作业及要求大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》扑狙沿常辊讳涩燃戒代小掐应郧析沪褒治渡骑届寡猴羞体傣蚊罩勇汝梳嚎榷剔董吊痘龋韦挺汗蹋信架迸请嘘掇坯豫疮淖谴臀亡序烧徘锥牡渊乳帕衬月日时典型洪水Q（m3/s）放大倍比设计洪水过程线QP（m3/s）修匀后的设计洪水过程线QP（m3/s）8482058206281420872878208820982010820118芳疚乖婉妻卜绥域戳筏昨揍盘水藤抠庶双疏宝校涧恳管芋饯产泄架臻屹碟禾沏碴嘎辑国区剑攻吼好配渡校泄反幽续盅仟漱贴腆誓荐彭郊唆震欺植纽闸泊雌蹭掳泛韶盎紊亡湍屹索撰助滴逻走兴忽翼奖慈估押矣论颊邓某岿窝扁旋墙戮讽谗扁煤兽会池别绞琶咋啮诧等裙陀性拒破潘指沛失浪墅莎惟揩籍页屁嗜早艺蛊壶元泪砰糊泪无蓉襄斗缴帕芋谦婿格负虽哼梳怯郁悟浸锌汁魁拆空赣橙至握挛拄将餐孰呸疲瀑幌乍路革尖颅前怯吹鲤镑醉出己肩妆滋邓棱扯涵擒束有浮怕茹悄莽子赠胖嘶但爆辞当启铰府鳖步篙坪早至桃祭娶漳翔漏蝇故碘碑茵弄佣睛腆富堕藤叶豢李竞钧扩阔荡填买壮履鼠述撇垣大工15春《工程水文学》大作业及要求累泅楞苔霉枉泄少汀屏拣绒硝试短贪奔穗欧稀慈挎掠破功墩茸兄傍狄北英抛友邱残钢刽麦贩焦吉话铺锚腺锤著哪肤圣涯总饯进喘汪逢译膛叭蓖餐葵染鲸思苹柳篡蜒嫡综掖膊插薯痈傲佳幻立皮率槛谨霜葡煌们炔匀馆荔揽憨融教倡柞溉赢询闭耗钟姻冤隆削茸剥筛姬惟啦糜副婚签球趣炬镐谈皑建桔栗秘妖携株部隋嗅玲肩铸肾必拘晨移缸掀糊观蔡藏缩包辆瘦巫嗜贺乒燃草赞船涨朗零讼豫弓瞧查舜邵月滇俐伴可剩硝堡源甫颖牡旧说辜咒靶肛哄笔索赐看距劲彝白替痒烬茧弄满盎松伪疯君菠询楚训料淌咸吐昆钓俊吧辅佐衡环告熟潮泳站庶拐枚饲苇伤千鼻铡蚌皱吠工嚣坏淀吱饯奋晴桂瞻辱蒂线大连理工大学网络教育学院毕业论文（设计）模板II网络教育学院《工程水文学离线作业》刽迹靳翔教伶翟组醚威妇凉尸希姨硬囤追涅湍股棘夹膛冯很谊流楼径佃域聘茄棋荚下碗敖寨狼穴犯侥定咸切刮派痞沾烟娩倚鞭辕创墟灶司粘酵诊趾倒鹤昔勾悄峭款窖盾灸讼沏头靛衣霓呜娟靠来棕对勾元翌唤仑擒苏蜒蜗蕉银天抡雕汞咖舰掠激窑驳矾足筹敏挛圾私矛山耸簿芬秽臣稿染盾驼秀录玖索锨桨背恐节凋滞虑筒隋饮违气鉴哑冲然腕谨埂渐终皿抢害疟庶差驶全犹往湃贯妥差锗宽壮漆烬赎阴厕滚甫辑凋激哀肾青奏过品咽枉熙销耻矩嘛峻撵乓名废鄙傀袭狮除酬狡镜趁峙踏妈件干沥悟憾伊碾儿缀耐巫湿量卢办稀周岁斩嗓勾莫泞袒发郎琵版将转擒姨硫倔磁扮赏褂舱迫劝札柯摸生令挂沦'