[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5

[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5专升本生态学基础分类模拟5一、选择题问题:1.下列各项中属于正反馈的是______A.湖泊污染→鱼死→再污染B.动物增加→植物减少→动物减少C.兔子多→草少→兔子少D.田鼠增加→粮食减少→虫子增多答案:A[考点]正反馈[解析]正反馈是指生态系统中某一成分变化所引起的一系列变化，不会抑制而是加速最初发生变化的那个成分的变化。问题:2.下列关于群落概念，不正确的是A.群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B.群落内动物与动物之间具有一定的相互关系C.群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D.群落的特征就是植物个体的特征答案:D问题:3.下列现象中属于风对植物的有利影响的是7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5A.风媒B.“旗形树”C.矮化D.风折答案:A问题:4.最易被叶绿素吸收成为光合作用的主要能源的光是A.蓝紫光B.红光和蓝紫光C.红橙光D.绿光答案:C问题:5.作物的增产与减产是与作物从土壤中所能获得的矿物营养的多少呈正相关的。这种现象是的表现。A.谢尔福德耐性定律B.李比希最低率法则C.生物有效辐射D.主导因子作用答案:B问题:6.甲、乙群落各有100个个体，其中甲中90个属于种A，10个属于种B，而乙中种A、种B各占一半，甲、乙群落均匀度的比较结果为______A.甲高B.一样7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5C.乙高D.无法比较答案:C[考点]多样性的测定[解析]辛普森多样性指数计算：比较得出均匀度乙高。问题:7.下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是。A.草原生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统答案:A问题:8.在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明。A.群落中种的分布不均匀B.群落中结构的分布不均匀C.群落中能量的分布不均匀D.群落中信息的分布不均匀答案:A问题:9.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是A.寄生B.共生7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5C.捕食D.竞争答案:B问题:10.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是A.利比希最小因子定律B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则答案:A二、填空题问题:1.人类生态学成为一门独立的学科，并隶属于______中的一员。答案:生物类群分类问题:2.植物叶面积(单面)总和与其所覆盖的土地面积之比，用______来表示。答案:叶面积系数问题:3.当两个生物(或生物单位)利用同一资源或共同占有其他环境变量时，就出现______。答案:生态位重叠问题:4.按照能源的形成和来源可分为四大类，即太阳能、地热能、______和核能。7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5答案:潮汐能问题:5.排放到大气中的SO2的增加，加剧空气污染，也是导致______产生的重要原因。答案:酸雨三、判断题问题:1.目前全球气候异常主要是由于“温室效应”。答案:A问题:2.世界人口迅速的增长，是土地承受压力的原因之一。答案:A问题:3.湖水的DDT浓度为0.09mg/L，在吃鱼的水鸟体内，DDT浓度会高达98mg/L，比湖水中的DDT浓度高出一千多倍。这是生物富集放大作用的表现。答案:A问题:4.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。答案:A问题:5.昆虫的季节消长因气候条件的改变而有不同的表现。答案:A问题:6.有效的捕食可能把猎物种群消灭，然后捕食者也因饥饿而死亡。答案:B7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5四、简答题问题:1.主要种群空间格局有哪几种类型?答案:主要种群空间格局有：(1)均匀分布。(2)随机分布。(3)成群分布。问题:2.比较在无限环境中世代不相重叠两类种群的增长模型，简要说明其生物学意义。答案:世代不相重叠，是指生物的生命只有一年，一年只有一次繁殖，其世代不重叠，种群增长是不连续的。这种最简单的种群增长模型的概念结构里，包括四个假设：①种群增长是无界的，即种群在无限的环境中生长，没有受资源、空间等条件的限制；②世代不相重叠，增长是不连续的，或称离散的；③种群没有迁入和迁出；④种群没有年龄结构。其数学模型通常是把世代t+1的种群从Nt+1与世代t的种群Nt联系起来的差分方程：Nt+1=λNt或Nt/N0=λt式中，N为种群大小，t为时间，λ是种群周限增长率。上述模型的生物学含义是假定在一个繁殖季节t0开始，初始种群大小为N0(要求雌雄个体数量相等)，其出生率为B，总死亡率为D。到下一代t1时，其种群数量N1为：N1=N0+B-D周限增长率λ是种群增长中有用的参数。从理论上讲，λ有以下4种情况：a．λ＞1，种群上升。b．λ=1，种群稳定。c．0＜λ＜1，种群下降。7/7\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础分类模拟5d．λ=0种群无繁殖现象，且在一代中灭亡。五、论述题问题:1.试论述生态系统的能流的途径。答案:生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化，还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径：在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体，以及排泄物或残留体进入到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。第三条路径：无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功，维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递，生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。7/7