[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120

[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120专升本生态学基础模拟120一、选择题问题:1.不同坡度的温度差异主要是由于引起的。A.风速差异B.海拔高低差异C.太阳辐射差异D.降水幅度差异答案:C问题:2.下列作物中，属于短日照植物的是_____A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜答案:C问题:3.根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和A.气候因子B.地形因子C.外来因子12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120D.变动因子答案:D问题:4.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富答案:A问题:5.R.H.Whittaker提出的群落顶极理论是A.单元顶极理论B.多元顶极理论C.顶极格局假说D.以上都是答案:C问题:6.红外线对生物体的主要作用是。A.产生热效应B.使动物体表产生红疹C.促进抗软骨病的维生素D合成D.引起皮肤癌答案:A问题:7.下列关于群落演替的能量特征的说法中，正确的是。A.生态演替初期，群落的能量输入小于耗散12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120B.生态演替初期，群落的能量输入大于耗散C.生态演替后期，群落的能量输入小于耗散D.生态演替后期，群落的能量输入大于耗散答案:A[解析]在生态演替初期，群落生产量小，能量输入小于耗散，到了后期，群落趋于稳定，能量输入等于耗散，故选A。问题:8.在我国暖温带地区，通常土壤养分有效性最好和最利于植物生长的土壤酸碱度为______A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9答案:B[考点]土壤酸碱度对生物的影响[解析]在pH值为6～7时，所有的矿质营养都可以充分溶解，养分的有效性最高，对植物和农作物的生长最适应。问题:9.用浅蓝色薄膜育秧与无色薄膜相比。A.前者秧苗及根系都较粗壮B.前者插后成活快，分蘖早而少C.后者生长茁壮，叶色浓绿D.后者粗纤维和粗淀粉以及含氮量和蛋白质的含量都较高答案:A问题:10.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为A.世纪演替12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是答案:C问题:11.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性答案:C问题:12.下列群落中，动物种类最少的是A.北方针叶林B.草原C.苔原D.荒漠答案:C问题:13.均匀分布是由于种群成员之间进行什么引起的A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120答案:C问题:14.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，下列选项不属于这些定律的是A.热力学第一定律B.热力学第二定律C.能量守恒定律D.能量传递定律答案:D问题:15.竞争剧烈时，生物可通过下列哪种方式离开种群密度高的地区______A.流动B.扩散C.死亡D.隐藏答案:B问题:16.顶级食肉动物的数量，在所有种群中通常是。A.最多的B.最少的C.最适当的D.居中的答案:B问题:17.下列关于生态型的说法，不正确的是______A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120C.生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等答案:C问题:18.旱生植物的特点是A.根系发达、叶表面积较小B.根系发达、叶表面积较大C.根系不发达、叶表面积较小D.根系不发达、叶表面积较大答案:A问题:19.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈A.J型B.S型C.直线D.抛物线答案:B问题:20.下列关于能量和物质循环正确的说法是。A.能量不断地沿着生产者、消费者、分解者及环境方向逐级流动B.生态系统的能量在各营养级间往返流动C.物质循环是指各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转D.“循环”一词意味着这些化学物质可以被永远重复利用答案:C12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120二、填空题问题:1.生物多样性一般包括______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。答案:遗传问题:2.石油、天然气和煤等能源属于______性自然资源。答案:不可再生问题:3.南方喜温作物可以移到北方的______上生长。答案:南坡[考点]坡向问题:4.答案:环境阻力问题:5.能量在生态系统中贮存、流动与转化，可表现为不同的能量形式，常见的有日光能、化学能、动能和______四种。答案:热能问题:6.1935年英国科学家坦斯利(Tansley)首次提出______这一重要概念。答案:生态系统问题:7.依靠风作为媒介传播花粉的植物称为______。答案:风媒植物问题:8.生态系统是个无______、非中心式的自我控制系统。答案:目标问题:9.种群的分布型一般可分为______、随机型和成群型三种类型。答案:均匀型[考点]种群的内分布型12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120问题:10.种群密度有粗密度(或原始密度)和生态密度之分，按照生物实际占有的空间所计算的密度被称为______。答案:生态密度问题:11.______实际上是一个过渡地带，这种过渡地带有的宽，有的窄，有的变化很突然，有的则表现为逐渐过渡。答案:群落交错区问题:12.植物的病原真菌与该种植物的种问关系是______。答案:寄生问题:13.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。答案:植物(第一)问题:14.牛利用牧草中的能量进行同化作用的能量属于生态系统中的______。答案:次级生产量问题:15.现代生态学时期为______至现在。答案:20世纪30年代末[考点]现代生态学时期问题:16.根据种群的发展趋势，种群的年龄结构可分为______、稳定型种群和衰退型种群。答案:增长型种群问题:17.逻辑斯谛方程中的修正项(K—N)/K，是______。答案:逻辑斯谛系数问题:18.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。答案:分解者问题:19.植物地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比称为______。答案:盖度12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120问题:20.在捕食与被捕食的反馈系统中，被捕食者种群的增长，对捕食者来说是一种______。答案:正反馈三、判断题问题:1.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫外光会使生物发生病变甚至致死。答案:A问题:2.影响植被分布的主要因子是水分和土壤。答案:B问题:3.金鱼藻→蜉蝣→鳙鱼是水生生态系统中的一条食物链。答案:A问题:4.在同一群落中的不同物种，生态位越接近，竞争越激烈。答案:A问题:5.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。答案:A问题:6.自然稀疏是指在一定密度的森林内，随着年龄结构的增长，森林内树木的数量被啃食而不断减少的现象。答案:B问题:7.一般而言，紫外光对微生物的变异有一定的影响。答案:B12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120问题:8.由枯枝落叶→真菌→花鼠组成的食物链属于捕食食物链。答案:B问题:9.生态学在发展过程中，不需要依靠其他自然科学知识的帮助，而且不会影响其他科学的发展。答案:B问题:10.目前全球气候异常主要是由于“温室效应”。答案:A四、简答题问题:1.环境保护的内容是什么?答案:①保护自然资源。②大力开发可再生能源。③倡导绿色工业。④提倡持续农业。⑤保护生物多样性。问题:2.简述种群年龄结构的含义及其基本类型。答案:(1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。问题:3.典型旱生群落演替系列分哪几个阶段?答案:旱生群落演替系列的顺序发展阶段可简单表示为：地衣植被阶段→苔藓植物阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段五、论述题问题:1.试论述生态系统的能流的途径。答案:生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化，还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径：在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体，以及排泄物或残留体进入到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。12/12\n[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟120第三条路径：无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功，维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递，生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。12/12