环境生态学绪论( PowerPoint 48页)

环境生态学EnvironmentalEcology——自然与社会的桥梁第一页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第一章绪论?环境生态学导论?〔第二版〕盛连喜　主编普通高等教育“十一五〞国家级规划教材第二页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n发布于 2013-01-29“牵着你的手，却看不见你〞不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸〞不是全面小康！第三页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n无论是根据中国环保部的官方数据还是美国大使馆发表的数据，这都是北京有记录以来最严重的空气污染。小心！十面“霾〞伏第四页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第五页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n环境事件频发，环境保护越来越成为公众关注的一个热门话题，第六页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n北京下土了!!!第七页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n环境问题原生环境问题次生环境问题环境污染环境干扰环境污染——污染源停止排放污染物后，污染并不马上消失。环境干扰——人类活动排放的能量作用于环境，干扰源停止后，干扰很快消失。环境破坏环境污染第八页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n次生环境问题在不同时期表现出的现象不同，归纳起来，有两大方面的问题：A生态的破坏①森林植被破坏；②沙漠化；③土壤侵蚀；④环境地质问题(人工爆破、地下核试验、采空区塌陷等)；⑤生物物种的消灭。B环境的污染①大气区域性污染；②水源与江河水污染；③噪声污染；④土地污染(废弃物)；⑤全球性污染第九页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n意大利维苏威火山爆发第十页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n印度洋海啸第十一页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第十二页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第十三页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第十四页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n2021年11月10日早上开始，石家庄降下了54年以来气象记录最大的一场雪。第十五页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n环境问题的产生与环境生态学的诞生和发展一、生态圈二、人类社会的发展与环境问题的产生及演变三、环境生态学的诞生及学科发展第一节绪论第十六页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n一、生态圈生物圈生命支持系统生态圈生态圈〔ecosphere〕生态圈包括地球上一切有生命的机体和维持它们生存的各种系统，是生物圈与生命支持系统的统一体，是地球上全部生物和与之发生相互作用的环境的总和。第十七页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n46亿年前：地球形成38-40亿年前：地壳形成，地球外表为复原性大气；35亿年前：核酸分子形成；30亿年前：光合自养生物〔蓝藻Cyanophyta〕出现，消耗CO2，产生O2；12-18亿年前：核细胞〔叶绿体〕出现，光合作用产生大量氧气；5亿年前：出现脊椎动物；4亿年前：氧化大气形成，臭氧层形成，绿色植物和脊椎动物离开水域；2亿年前：爬行类、两栖类、鸟类出现了。300万年前：出现了具有高度智慧的人类。生命起源的根本历程第十八页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n生命是物质能够与外界进行物质与能量的交换能够进行自身复制生物圈的范围：由大气圈的下层、水圈与岩石圈的上层〔风化壳〕。生物圈的规模：有化石记录以来的动植物累计总量是地球总质量的1000倍；生物圈全部活动物质更新周期平均为8a；海洋生物33d；海洋水平均半年被浮游生物过滤一次；大气中的O2每200年循环一次，CO2每300年循环一次。第十九页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n二、人类社会的开展与环境问题的产生及演变原始文明农业文明现代工业文明人类属于“自然界的人〞，适应环境，对环境影响有限成为有能力“与自然对抗的人〞，生态破坏问题出现环境污染与生态破坏由区域性扩展为全球性人类社会开展的几个阶段第二十页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n根据环境问题发生的先后和轻重程度，可大致分为三个阶段：〔1〕早期环境问题阶段------环境问题的产生与生态环境早期破坏。包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期。核心问题：土地第二十一页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n黄河变迁黄河发源于青海省，在很久以前，那里曾经森林茂密，牧草肥沃，其森林覆盖率53%。然而，由于长期以来人为地过度垦殖，森林几乎被砍伐殆尽，今日的青海省森林覆盖率仅为0.26%，加上灌木林也只有2.5%。造成了严重的水土流失。结果，黄河从源头开始便携带了大量泥沙。黄河流经的西北黄土高原亦是水土流失极其严重的地区，滚滚黄沙倾入河水，使黄河成了世界上含沙量最多的河流，每立方米河水中含沙量达37千克以上，每年达16亿吨。上游的泥沙被河水冲到下游，淤积在下游河道，使河床每年淤高10厘米，经年累积，河道便渐渐高出两岸。这就是今日“悬河〞的成因。第二十二页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔2〕近代城市环境问题阶段------城市环境问题突出和“公害〞加剧。从产业革命到1984年发现南极臭氧空洞止。核心问题——环境污染五六十年代出现的“八大公害事件〞〔马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件〕——第一次环境问题高潮第二十三页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n伦敦烟雾第二十四页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n英国伦敦烟雾事件1952年12月5-8日,伦敦城市上空高压，大雾笼罩，连日无风。而当时正值冬季大量燃煤取暖期，由于冬季燃煤排放的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，使许多城市居民都感到呼吸困难、眼睛刺痛，5d死亡4000人。英国伦敦在1873年，1880年和1892年不到20年的时间内，就发生了3次毒雾事件，共死亡1800人。第二十五页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n鱼和贝类中甲基汞含量可以到达百万分之五--百万分之二十，而平安的最高含量不过为百万分之零点五。1950年，在日本西部九州岛的东俣小镇，发生了一系列使人们莫明其妙而又十分震惊的事情：海面有死鱼漂浮，空中有鸟儿毙命，海里有贝类腐烂、海藻枯死，陆地上有猫儿发疯，跳海自杀，更可怕的是发现有人莫明其妙的突然口齿不清、呆痴流涎、耳聋失明、精神失常，最后痛苦的死去，这就是当时震惊日本朝野的水俣病。第二十六页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n从1949年起，日本熊本县水俣镇的日本氮肥公司将大量的汞便随着工厂未经处理的废水排放到了水俣湾。汞被水生生物食用后在体内被转化成甲基汞，这种剧毒物质只要有挖耳勺的一半大小就可以致人于死命，这种物质通过鱼虾进入人体和动物体内后，会侵害脑部和身体的其他部位，引起脑萎缩、小脑平衡系统被破坏等多种危害，毒性极大。1953～1968年日本水俣病事件第二十七页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔3〕当代环境问题阶段：全球性大气环境问题阶段。它始于1984年英国科学家发现，1985年美国科学家证实南极上空出现“臭氧空洞〞。这一阶段的核心是“全球变暖〞、“臭氧层破坏〞和“酸沉降〞三大全球性大气环境问题。第二十八页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第二十九页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n臭氧层空洞变化1979198319871992第三十页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n人类对污染的治理理念和治理方法的开展过程污染物直接排放污染物不经任何处理直接排入环境中末端治理投入高，达不到预期效果，甚至造成二次污染清洁生产将污染预防落实于产品生产过程及服务中，变末端治理为主动消减产业生态按生态学理论进行工艺设计，实现资源的多级和循环利用，实行生产责任的延伸，主张绿色消费，是可持续发展之路20世纪50年代前20世纪80年代前20世纪80年代后20世纪90年代后第三十一页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第三十二页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n可怕的握手沙尘暴在中国北方一些地区肆虐，专家称，滥砍滥伐导致沙区扩大，一旦假设干沙区连成一体，治理将变得更加困难。第三十三页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n环境问题产生的几种观点经济的超速增长人口的快速增长科学技术发展的结果宗教鼓励人口增长和人对自然的贪欲所谓环境问题，是指人类为其自身生存和开展，在利用和改造自然界的过程中，对自然生态的破坏或对环境的污染所产生的危害人类生存的各种反响效应。它是人类社会的“伴生〞产物。第三十四页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n三、环境科学环境科学是研究和指导人类在认识、利用和改造自然中，正确协调人与环境相互关系，寻求人类社会可持续开展途径与方法的科学，是由众多分支学科组成的学科体系的总称。从广义上说，它是研究人类周围大气、土地、水、能源、矿物资源、生物和辐射等各种环境因素及其与人类的关系，以及人类活动对这些环境要素影响的科学。从狭义上讲，它是研究由人类活动所引起的环境质量的变化以及保护和改进环境质量的科学。对环境科学的理解：“可持续开展〞理论的提出和不断完善，对环境科学产生了深刻影响第三十五页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔一〕环境学科的研究内容研究人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏；环境系统在人类干扰〔侧重于环境污染〕影响下的变化规律；确定当前环境恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系；寻求人类社会经济开展与环境协调持续开展的途径和方法，以争取人类社会与自然界的和谐。环境科学的研究内容可概括为：第三十六页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔二〕环境科学的分支学科环境科学环境学根底环境学应用环境学环境社会学环境数学环境物理学环境化学环境生态学环境毒理学环境地质学环境控制学环境工程学环境经济学环境医学环境法学环境工效学环境污染防治工程技术及原理环境污染综合防治技术和环境规划环境系统工程环境水利工程大气污染防治工程水污染防治工程固体废物治理及利用工程核工业环境工程噪声及热污染控制工程第三十七页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n四、环境生态学的诞生及学科开展〔一〕学科定义研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，说明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的科学〔金岚，盛连喜，等，1991〕。环境生态学是依据生态学理论，按照生态学的学术视野研究和解决环境问题的新兴学科。具有明显的跨学科的特征。这个新的学科是以受到人类各种干扰的生态系统为研究对象，以探索其所发生变化的过程、机制和规律为重点，以学科特有视野和方法为手段，以受损生态系统的功能修复为己任的环境生态学。第三十八页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔二〕环境生态学的开展20世纪60年代初《寂静的春天》20世纪70年代，联合国人类环境会议《人类环境宣言》、《增长的极限》20世纪80年代，《我们共同的未来》及第一本《环境生态学》金岚，盛连喜等〔1991〕编著我国第一本?环境生态学?教材，为我国环境生态学学科确实立和高等学校环境生态学的教学作出了奉献。1987年，加拿大Dalhousie大学的BillFreedman出版了第一部综合教科书?环境生态学?。第三十九页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第四十页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n第四十一页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔三〕环境生态学与生态学环境生态学是生态学学科体系的组成局部，是依据生态学理论和方法研究环境问题而产生的新兴分支学科。生态学是环境生态学的理论根底，环境生态学是生态学的分支学科。●生态学的根本定义是研究生物与其生活环境之间相互关系的科学。学者们对此有许多不同的新定义，这表达了生态学研究重点不断开展的鲜明特征。第四十二页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔二〕生态学的研究对象生物学与生态学研究对象的组织层次其他进化论生态学发育生物学遗传学形态学生理学细胞学生物化学分子生物学其他微生物学鸟类学兽类学昆虫学寄生虫学分类课程生命科学根底学科●向宏观和微观两个方向开展，是现代生态学的显著特点，也是生态学科生命力的表达。第四十三页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔三〕生态学开展简史1．奠基阶段始于16世纪文艺复兴之后1866年Haeckel给出了生态学的定义；生物群落概念、个体生态学和群体生态学等概念被提出；动物生理生态学和植物生态学诞生。2．建立初期1900年被公认为生物学的独立分支，20世纪20年代生态学研究处于定性描述阶段。主要侧重在个体、种群或群落的水平上阐述其变化（行为、生理、分布、组成和演替等）与环境的关系。3．发展及成熟期20世纪30年代，由生态现象的描述转为对生态现象的分析与解释研究种群动态变化、提出生态系统的概念以及研究生态系统能流等，标志生态学已经进入成熟期。4．生态科学的兴起20世纪60年代后，生态学发展进入高潮期。在研究方法和研究对象，以及和其他学科融合上都有了较大的发展。生态学已经发展成为一个庞大的科学体系。第四十四页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n〔四〕生态学的分支学科1.按照研究对象的组织层次2.按照生物分类的划分3.按照生物栖息地类型划分4.交叉和渗透形成的新学科个体生态学种群生态学群落生态学行为生态学进化生态学……植物生态学微生物生态学……动物生态学鸟类生态学鱼类生态学……淡水生态学海洋生态学河口生态学陆地生态学森林生态学草地生态学荒漠生态学……数学生态学污染生态学经济生态学渔业生态学农业生态学城市生态学…………第四十五页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n20世纪50年代，为了改善渔业，维多利亚湖引进了尼罗尖吻鲈，但是把许多当地土著鱼类推向灭亡，并且完全改变了湖泊生态系统的面貌。向生态系统引进一个新种可能产生巨大的后果。第四十六页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n内容第一节环境问题的产生与环境生态学的诞生和发展一、生态圈二、人类社会的发展与环境问题的产生及演变三、环境生态学的诞生及学科发展第二节环境生态学的研究范畴与学科任务一、环境生态学的研究范畴二、环境生态学的学科任务第三节环境生态学与相关学科一、环境生态学与生态学　　　二、环境生态学与环境科学三、环境生态学与景观生态学　四、环境生态学与恢复生态学五、环境生态学与其它相关学科第四十七页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n相关网站：1、中国可持续开展信息网2、环境生态网3、中国环保网4、中国环境资源网5、中国环境网复习题：1.名词：环境问题、生态圈、生态学、环境生态学2.搜集资料：各种环境问题、生态学方法第四十八页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n1、了解面对逆境，远比方何接受顺境重要得多2021/9/1212:05:0212:05:0212:05:02PM。九月-21九月-21Sunday,September12,20212、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Sunday,September12,202112:05:02PM9/12/202112:05:02PM12:05Sep-21。12:05:0212:05:0212:059/12/202112:05:02PM3、12:05Sep-2112-Sep-214、昨天是张退票的支票12-Sep-2112:05:02PM12:0512:05:0212:05:0212:05Sunday,September12,20215、积极人格的完善是本，财富确实立是末12-九月-21。九月-21九月-2112:05:0212:05:02September12,20216、昨晚多几分钟的准备9/12/202112:05:02PM12九月202112:05:02下午12:05:02九月-217、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐12:05:02下午九月2112:05下午九月-2112:05September12,20218、业余生活要有意义，不要越轨。2021/9/1212:05:0212:05:0212September20219、要及时把握梦想，因为梦想一死9/12/202112:05:02PM。12:05:02下午12:05下午12:05:02九月-2110、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。9/12/202112:05:02PM12:05:0212-九月-2111、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。9/12/202112:05PM9/12/202112:05PM九月-21九月-21谢谢大家第四十九页，编辑于星期六：十三点二十四分。\n1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2021/9/1212:05:2612:052、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。12:05:2612:05:2612:059/12/202112:05:26PM3、每天只看目标，别老想障碍Sunday,September12,2021。九月-2112:05:2612:05Monday,July19,202112-Sep-214、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子12:05:26下午。12:05:2612:05:2612:05Sunday,September12,20215、积极向上的心态，是成功者的最根本要素12:05:26。九月-21九月-2112:05:2612:05:26September12,20216、生活总会给你另一个时机，九月-2112:05:26PM12:05:26下午12:05:26九月-217、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:48九月-2112:05September12,20218、业余生活要有意义，不要越轨。2021/9/1212:05:2612:05:2612September20219、我们必须在失败中寻找胜利Sunday,September12,2021九月-2110、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。9/12/202112:05:26PM12:05:2612-九月-2111、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。9/12/202112:05PM9/12/202112:05PM九月-21九月-21谢谢大家第五十页，编辑于星期六：十三点二十四分。